Содержание

Главная >> История России. XX - начало XXI века. 9 класс. Данилов

Глава IV. Великая Отечественная война. 1941—1945 гг.

§ 31. Советский тыл в Великой Отечественной войне (окончание)

Деятели культуры — фронту

С первых дней войны деятели отечественной культуры вносили весомый вклад в достижение победы. На фронт ушли более тысячи писателей и поэтов, в том числе М. А. Шолохов, А. А. Фадеев, К. М. Симонов, А. Т. Твардовский и многие другие. Каждый четвёртый из них не вернулся с войны. Осенью 1941 г. погиб детский писатель А. П. Гайдар. Был убит, когда возвращался из осаждённого Севастополя, один из авторов сатирических романов «Двенадцать стульев» и «Золотой телёнок» Е. П. Петров. В берлинской тюрьме Шпандау был замучен немцами татарский поэт М. Джалиль, попавший тяжелораненым в плен. Десять писателей были удостоены высокого звания Героя Советского Союза.

Литература военного времени пользовалась большим успехом и признанием как на фронте, так и в тылу врага. Мужество героев-блокадников Ленинграда было воспето в «Ленинградской поэме» О. Берггольц и в «Пулковском меридиане» В. Инбер.

Документ ИЗ «ЛЕНИНГРАДСКОЙ ПОЭМЫ» О. БЕРГГОЛЬЦ В грязи, во мраке, в голоде, в печали, Где смерть, как тень, тащилась по пятам, Такими мы счастливыми бывали, Такой свободой бурною дышали, Что внуки позавидовали б нам. О, да, мы счастье страшное открыли — Достойно не воспетое пока, — Когда последней коркою делились, Последнею щепоткой табака; Когда вели полночные беседы У бедного и дымного огня, Как будем жить, когда придёт победа, Всю нашу жизнь по-новому ценя. Каким предстаёт перед нами духовный облик жителей блокадного Ленинграда? Как «счастье страшное» открыли они для себя? Какими мечтами и надеждами жили?

Подвиг защитников Сталинграда увековечили «Дни и ночи» К. М. Симонова и «Направление главного удара» В. С. Гроссмана. Стойкость и мужество защитников столицы были прославлены в повести А. А. Бека «Волоколамское шоссе». Популярной оставалась историческая литература военной поры, отражавшая героические страницы отечественной истории («Багратион» С. Н. Голубова, «Порт-Артур» А. Н. Степанова и др.). Подлинно народным стал образ Василия Тёркина, созданный в одноимённой поэме А. Т. Твардовского.

Для выезда на линию фронта создавались фронтовые театры. Первым таким театром стал театр «Искра», созданный из актёров Театра им. Ленинского комсомола. Более 40 тыс. деятелей искусств побывали на фронте за годы войны. В их числе были выдающиеся артисты: И. Москвин, М. Жаров, Н. Крючков, И. Ильинский, А. Тарасова, А. Яблочкина, М. Царёв, Н. Черкасов, Е. Гоголева и др.

Несмотря на эвакуацию ведущих киностудий в Среднюю Азию, не прекратил своей деятельности отечественный кинематограф. Деятелями кино в годы войны были выпущены около 500 киножурналов и 34 полнометражных фильма. Особой популярностью пользовались те из них, которые были посвящены борьбе с врагом («Два бойца» Л. Лукова, «Секретарь райкома» И. Пырьева, «Парень из нашего города» А. Столпера, «Нашествие» М. Ромма и др.).

Самым любимым музыкальным жанром в годы войны стала лирическая песня. «Вечер на рейде» В. Соловьёва-Седого, «Тёмную ночь» Н. Богословского, «В лесу прифронтовом» М. Блантера пела вся страна.

Популярностью пользовалась и симфоническая музыка. В блокадном Ленинграде Д. Шостакович написал Седьмую (Ленинградскую) симфонию. Её первая прямая трансляция из осаждённого города была воспринята как проявление гражданского мужества во всём мире. В 1943 г. был создан новый Гимн СССР (музыка А. Александрова, слова С. Михалкова и Г. Эль-Регистана).

Особый зрительский успех имели фронтовые выступления артистов эстрады. Наиболее известными исполнителями лирических песен были К. Шульженко, Л. Русланова, Р. Бейбутов, М. Бернес.

Если до войны советская культура помогала людям «строить и жить», то теперь она помогала им выживать и побеждать.

Церковь в годы войны

К началу войны церковь находилась в тяжёлом положении. На свободе оставались лишь 7 епископов Русской православной церкви во главе с местоблюстителем патриаршего престола митрополитом Сергием.

Документ ПАСТЫРЯМ И ПАСОМЫМ ПРАВОСЛАВНОЙ ХРИСТОВОЙ ЦЕРКВИ. 22 ИЮНЯ 1941 г. ...Фашизм, признающий законом только голую силу и привыкший глумиться над высокими требованиями чести и морали, оказался на этот раз верным себе. Фашиствующие разбойники напали на нашу Родину... Православная наша Церковь всегда разделяла судьбу народа. Вместе с ним она и испытания несла, и утешалась его успехами. Не оставит она народа своего и теперь. Благословляет она небесным благословением и предстоящий всенародный подвиг... Господь нам дарует победу. В чём состояло значение этого обращения? С аналогичным призывом выступили духовные лидеры мусульман, иудеев, буддистов.

Церковь не только заняла активную позицию, пробуждая и укрепляя патриотические чувства верующих, благословляя их на ратный подвиг и трудовые свершения, но и оказала значительную помощь государству, проявила заботу об укреплении боевой мощи Красной Армии. По призыву митрополита Сергия были собраны средства на танковую колонну имени Дмитрия Донского. Священники на оккупированных территориях поддерживали связь с подпольем, партизанами, оказывали помощь мирному населению. Многие из них были убиты гитлеровцами.

Такая позиция церкви получила всемерную поддержку со стороны как населения, так и власти. В сентябре 1943 г. состоялась беседа руководителей церкви со Сталиным, который пошёл навстречу их пожеланиям и разрешил избрать нового патриарха (им стал Сергий), образовать Священный синод, открыть несколько духовных семинарий, освободил из заключения часть священников.

Эти шаги власти были связаны также с возрождением религиозной жизни и деятельности церкви на оккупированной фашистами территории. Кроме того, государству не удалось искоренить религиозные верования крестьян, которые составляли значительную часть бойцов Красной Армии. Однако контроль властей за церковью по-прежнему оставался весьма жёстким.

Единство фронта и тыла, морально-политическое единство советского общества стали одной из важнейших предпосылок коренного перелома и победы в войне.

Запоминаем новые слова

Местоблюститель —лицо, замещающее или исполняющее обязанности патриарха.

Проверяем свои знания 1. Какие меры предприняло советское руководство для перевода экономики страны на военный лад? 2. Каковы результаты перевода советской экономики на военный лад? Покажите на карте места, куда были эвакуированы крупнейшие предприятия. 3. Расскажите о развитии науки и образования в военные годы. Чем объясняется сохранение высоких требований к образованию в годы войны? 4. Каковы отличительные черты развития художественной культуры в годы войны? 5. Как и почему изменились взаимоотношения Русской православной церкви и Советского государства в годы войны?

Учимся быть историками 1. Изучите материал об условиях работы подростков в годы войны. В паре с одноклассником, подготовьте диалог двух под- ростков-рабочих военного завода, изложив в нём исторически достоверно обстоятельства их жизни. 2. Подготовьте сообщение на тему «Женские профессии в годы войны». 3. Послушайте песни, написанные в годы Великой Отечественной войны. Спросите родителей, бабушек и дедушек, других людей старшего поколения, какие военные песни им нравятся. Что привлекает их в этих песнях? 4. Составьте сборник стихотворений и прозы военных писателей. Проиллюстрируйте его рисунками художников-фронтовиков. Возможен электронный вариант сборника.

<<< К началу параграфа                               Следующий параграф >>>