Содержание

Главная >> Русский язык 5 класс. Ладыженская

Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография

§ 56. Согласные звонкие и глухие

В каком из слов, обозначающих нарисованные предметы, имеются только звонкие согласные звуки, в каком — только глухие, а в каком — те и другие? Назовите эти согласные.

Глухие согласные звуки целиком состоят из шума. В образовании звонких согласных участвует голос - они состоят из шума и голоса. Есть сонорные (звучные) согласные. В этих согласных голос преобладает над шумом. Большинство звонких и глухих согласных образуют пары:

284. Замените в данных словах начальный согласный парным ему глухим или звонким. Меняется только звуковой состав слова или пары слов различаются с помощью согласных по своему значению?

Дом — том. Балка — Тело — дело.

Почка — Горка — Злой —

Шалость — Колос — Жар —

Доска — Точка — Слить —

285. Охарактеризуйте (устно) согласные звуки.

Образец. Звук [б] — звонкий твёрдый согласный, имеет парный глухой [п]; звук [ш] — глухой твердый согласный, не имеет парного мягкого; [й’] — сонорный мягкий согласный, не имеет парного глухого и парного твёрдого.

Цель, дата, успех, щедрый, чай.

286. С каким настроением вы будете читать это стихотворение? Объясните орфограммы «Непроизносимые согласные в корне слова», «Разделительные ъ и ь» в выделенных словах.

Поспевает брусника, Стали дни холоднее. И от птичьего крика В сердце только грустнее. Стаи птиц улетают Прочь за синее море,

Все деревья блистают В разноцветном уборе. Солнце реже смеётся, Нет в цветах благовонья. Скоро Осень проснётся И заплачет спросонья. (К. Бальмо́нт)