-->
|
|
|
Ïðàêòè÷åñêàÿ ðàáîòà ¹ 2 Ïîëó÷åíèå àììèàêà è îïûòû ñ íèìÎáîðóäîâàíèå: øòàòèâ ñ ëàïêîé; ñïèðòîâêà (ãîðåëêà); ïðîáêà ñ ãàçîîòâîäíîé òðóáêîé; ñòåêëÿííàÿ ëîïàòî÷êà (øïàòåëü); ôàðôîðîâàÿ ñòóïêà; ñòåêëÿííàÿ ïàëî÷êà; ñòàêàí èëè êðèñòàëëèçàòîð, íàïîëíåííûé âîäîé; ëó÷èíêè; âàòíûé òàìïîí; ñóõèå ïðîáèðêè. Ðåàêòèâû: ëàêìóñîâàÿ áóìàæêà (èëè ôåíîëôòàëåèí); õëîðèä àììîíèÿ; ãèäðîêñèä êàëüöèÿ (ãàøåíàÿ èçâåñòü); ðàñòâîð àììèàêà (1%-íûé); ðàñòâîð ñîëÿíîé êèñëîòû (1:3); ðàñòâîð ñåðíîé êèñëîòû (1:5). Ïðè âûïîëíåíèè îïûòîâ íåîáõîäèìî ñîáëþäàòü ïðàâèëà òåõíèêè áåçîïàñíîñòè, äëÿ ÷åãî âñïîìíèòå: 1) ïðàâèëà îáðàùåíèÿ ñî ñïèðòîâêîé è íàãðåâàíèÿ æèäêîñòåé;
Ïðîáëåìà. Êàêîâà ñâÿçü êîíñòðóêöèè ïðèáîðà äëÿ ïîëó÷åíèÿ àììèàêà ñî ñâîéñòâàìè ðåàãåíòîâ è ïðîäóêòîâ ðåàêöèè? Îïûò 1. Ïîëó÷åíèå àììèàêà è ðàñòâîðåíèå åãî â âîäå.  ôàðôîðîâîé ñòóïêå õîðîøî ïåðåìåøàéòå ðàâíûå îáúåìû òâåðäûõ õëîðèäîâ àììîíèÿ è ãèäðîêñèäà êàëüöèÿ. Âåùåñòâ âîçüìèòå ñòîëüêî, ÷òîáû ñìåñüþ èõ ìîæíî áûëî çàïîëíèòü ïðîáèðêó íà 1/3. Çàñûïüòå ñìåñü â ïðîáèðêó è çàêðîéòå åå ïðîáêîé ñ ãàçîîòâîäíîé òðóáêîé. Çàêðåïèòå ïðîáèðêó íàêëîííî ê ëàïêå øòàòèâà òàê, ÷òîáû ïðîáêà áûëà íåñêîëüêî íèæå äíà ïðîáèðêè. Íàäåíüòå íà ñâîáîäíûé êîíåö òðóáêè ñóõóþ ïðîáèðêó, çàêðûâ ñíèçó åå îòâåðñòèå âàòíûì òàìïîíîì. Íà÷íèòå íàãðåâàòü ñìåñü. Ñíà÷àëà ïðîãðåéòå âñþ ïðîáèðêó, à çàòåì òî ìåñòî, ãäå íàõîäèòñÿ ñìåñü. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà êîíäåíñàöèþ ïàðîâ âîäû ó ïðîáêè. Êîãäà ïî÷óâñòâóåòå çàïàõ, çàòêíèòå ïðîáèðêó ïàëüöåì è, íå ïåðåâîðà÷èâàÿ, ïîãðóçèòå ïðîáèðêó ñ ãàçîì â ñòàêàí èëè êðèñòàëëèçàòîð ñ âîäîé. Íàáëþäàéòå áûñòðîå çàñàñûâàíèå âîäû â ïðîáèðêó. ×åì âûçâàíî ýòî ÿâëåíèå? Ïåðåâåðíèòå ïðîáèðêó ñ ðàñòâîðîì è èñïûòàéòå ðàñòâîð ëàêìóñîâîé èëè ôåíîëôòàëåèíîâîé áóìàæêîé. ×òî íàáëþäàåòå? Êàêîé âûâîä ìîæíî ñäåëàòü? Îïûò 2. Âçàèìîäåéñòâèå àììèàêà ñ êèñëîòàìè. Ñíîâà ñëåãêà íàãðåéòå ñìåñü õëîðèäà àììîíèÿ ñ ãèäðîêñèäîì êàëüöèÿ, ïåðåâåðíèòå ãàçîîòâîäíóþ òðóáêó âíèç è ïîïåðåìåííî îïóñêàéòå åå â ïðîáèðêè, íà 1/4 çàïîëíåííûå ðàñòâîðàìè ñîëÿíîé è ñåðíîé êèñëîò, íî íå êàñàéòåñü èõ ãàçîîòâîäíîé òðóáêîé. ×òî íàáëþäàåòå? Âî âñåõ ïðîáèðêàõ íàä ïîâåðõíîñòüþ ðàñòâîðîâ êèñëîò îáðàçóåòñÿ «áåëûé äûì», ñîñòîÿùèé èç òâåðäûõ ÷àñòèö. Íà êîí÷èêå ãàçîîòâîäíîé òðóáêè âèäíû êðèñòàëëèêè ñîëåé. ×òî ïðîèçîøëî? Êàêèå ïðîäóêòû îáðàçîâàëèñü? Çàïèøèòå óðàâíåíèÿ âîçìîæíûõ ðåàêöèé è ñäåëàéòå âûâîäû îòíîñèòåëüíî ñâîéñòâ àììèàêà è åãî âîäíîãî ðàñòâîðà. Îïûò 3. Âçàèìîäåéñòâèå ñîëåé àììîíèÿ ñî ùåëî÷àìè (ðàñïîçíàâàíèå ñîëåé àììîíèÿ).  îäíó ïðîáèðêó ïîìåñòèòå íåìíîãî êðèñòàëëè÷åñêîãî ñóëüôàòà àììîíèÿ, â äðóãóþ — íèòðàòà àììîíèÿ.  îáå ïðîáèðêè ïðèëåéòå ïî 1-2 ìë ðàñòâîðà ãèäðîêñèäà íàòðèÿ è ñëåãêà íàãðåéòå. Âûäåëÿåòñÿ ãàç ñ ðåçêèì çàïàõîì. Ýòî óæå çíàêîìûé âàì àììèàê. Ïîäíåñèòå ê îòâåðñòèþ ýòèõ ïðîáèðîê ëàêìóñîâóþ áóìàæêó, ñìî÷åííóþ â äèñòèëëèðîâàííîé âîäå. Ëàêìóñ ñèíååò. Çàïèøèòå óðàâíåíèÿ ðåàêöèé è ñäåëàéòå âûâîäû îòíîñèòåëüíî ðàñïîçíàâàíèÿ ñîëåé àììîíèÿ ñðåäè äðóãèõ âåùåñòâ.
|
|
|